ایجاد فضا و امکانات لازمه یک مرکز یادگیری محلی پویا و فعال است
تاریخ انتشار: ۱۳ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۹۷۹۲۸
به گزارش خبرنگار مهر، رؤیا عسگرپور بعد از ظهر شنبه در بازدید از فعالیت‌های مرکز یادگیری محلی شهید داوود اکبری مهدی آباد چهارباغ اظهار کرد: بسترسازی و مهیا کردن فضا، امکانات و تجهیزات، لازمه یک مرکز یادگیری محلی پویا و فعال است.
وی افزود: جذب و تقویت مشارکت همه دستگاه‌ها و نهادها، خیرین سوادیار و به خصوص کمیته اجرایی مرکز یادگیری در رشد و اعتلا فعالیت‌های آموزشی، مهارتی و فرهنگی تأثیر بسزایی دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون سواد آموزی آموزش و پرورش البرز خاطرنشان کرد: ارائه خدمات مهارتی و حرفه‌ای در کنار امر آموزش منجر به مشارکت و ترغیب افراد کم سواد و بی‌سواد در فعالیت‌های سوادآموزی مرکز می‌شود.
عسگرپور یادآور شد: شناسایی اولیای بی‌سواد و کم‌سواد حوزه جغرافیایی مرکز شهید اکبری از اولویت‌های مهم پیش رو حوزه معاونت سواد آموزی استان است.
وی ادامه داد: نیازسنجی درست و مناسب علاوه بر برگزاری کارگاه‌های مهارتی، مشاوره، خانواده و حقوق شهروندی متناسب با نیاز منطقه به خودی خود جزو ابزارهای ترغیب حضور سوادآموزان در مرکز است.
کد خبر 5801576منبع: مهر
کلیدواژه: آموزش و پرورش البرز سوادآموزی چهارباغ بوشهر خطبه های نماز جمعه مشهد تبریز اردبیل دهه کرامت امام خمینی ره امام رضا ع بجنورد کرمانشاه اقلیم کردستان عراق اصفهان استان گیلان شهرستان کرج مرکز یادگیری
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۹۷۹۲۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
گفته و ها و ناگفته های معلمان در دیدار با رئیس‌جمهور
خاطرات شیرینی که عمدتاً در ارتباط با دانش‌آموزان و کمک به آنها شکل می‌گیرد اما مشکلات که تعدادشان هم کم نیست، سال‌هاست ثابت و در حال تکرار است و گویی اراده‌ای برای حل آن ها وجود ندارد.
معیشت، کلاس‌های شلوغ مدارس دولتی و افت کیفیت در این مدارس، دلزدگی و بی‌انگیزه بودن دانش‌آموزان برای درس خواندن به‌دلیل محتوای آموزشی غیرکاربردی و... از جمله مشکلاتی است که ریشه کهن در نظام آموزش و پرورش ایران دارد.
جعفر عالی‌پور؛ دکترای تخصصی از دانشگاه شهید بهشتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان و دبیر علوم تجربی از استان چهارمحال بختیاری با اشاره به دیدار فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب اسلامی و رئیس جمهور گفت: در دیدار با رئیس‌جمهور نکات مختلفی از سوی فرهنگیان به‌عنوان مشکلات آموزش و پرورش مطرح شد.
وی افزود: یادگیری در مدارس باید پایدار باشد و اگر می‌خواهیم در سطح جهانی رقابت داشته باشیم باید یادگیری در مدارس مفهومی باشد و این موضوع نیاز به ابزار و وسایل دارد.
مدرس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه یادگیری مفهومی یعنی دانش‌آموز از طریق انجام آزمایش و فعالیت‌های مختلف به دانش برسد نه اینکه بر حفظیات تأکید شود، گفت: یکی از دغدغه‌های معلمان تجهیز مدارس دولتی و اجرای رتبه‌بندی به‌نحو احسن بود که در دیدار با رئیس جمهور ذکر شد.
عالی‌پور ادامه داد: امیدواریم روزی برسد که به‌جای شعار عمل کنیم، هرچه در آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری کنیم در تمام جنبه‌های کشور شاهد رشد خواهیم بود.
همچنین سلمان رستمی؛ دانشجوی دکترای تکنولوژی آموزشی با اشاره به اینکه رهبر انقلاب دغدغه‌های بسیاری در حوزه آموزش دارند و آن را به گوش مسئولان می‌رسانند، گفت: در جلسه دیدار فرهنگیان با رئیس جمهور به‌عنوان سخنران تأکید کردم که تمام جامعه باید به فکر ترمیم و گسترش آموزش و پرورش باشد و اگر این اتفاق بیفتد، توسعه سریع‌تری خواهیم داشت همچنین معلمان باید خودشان را تجهیز کنند تا به درجه علمی بالا برسند.
منبع: خبرگزاری تسنیم
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند